四级教材适合6-8岁少儿学习,作为初级阶段早期教材,舞蹈中针对事物、动物形态模仿的内容逐步减少,开始转而侧重于对不同地域·不同民族中日常生活、游戏的模仿等内容。民族民间舞的风格特性随着地域的扩大以及对表演的强化和音乐感受的多样化、而有了更丰富的体现。体现得愈发生动、丰富。身体动作的全面调动、内心潜台词的暗示以及队形变化的丰富,更加综合地提高了学生身体协调能力、表演能力及合作意识。